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人教版二年级语文下册期末复习资料(9)

时间:2020-06-24 10:26来源:网络整理 作者:每日一笑 点击:
①对于汉语拼音的检测,要体现学习拼音的目的:借助汉语拼音认汉字、纠正地方音。所以要重在考查学生认读和拼读的能力。拟题时可根据不同地区常出现的方言问题,有针对性地拟题。如闽南地区常出现平翘舌音不分、唇

①对于汉语拼音的检测,要体现学习拼音的目的:借助汉语拼音认汉字、纠正地方音。所以要重在考查学生认读和拼读的能力。拟题时可根据不同地区常出现的方言问题,有针对性地拟题。如闽南地区常出现平翘舌音不分、唇齿音不发的方音,拟题时就可出一些选择读音的题目;一年级下册有学习音序查字法查字典的任务,教师可出些“看大写字母写出小写字母”的题目,为学音序查字法打好扎实的基础。②对于汉字的检测,要注意体现识字的方法,如:生字的偏旁部首换一换、加一加、减一减变成另一个字再组词;注意易混字的比较区分,如:同音字、形近字、多音字的选字填空或组词;注意对“会认的字”的考察,如:让学生读一读用会认的字编写的一段话或儿歌、顺口溜等;注意体现学生对汉字形体美的感受,如:让学生把几个在结构上具有代表性的字抄写在田字格中;让学生给几个生字(本班学生平时所写)评等级。③相对于“阅读”、“口语交际”、“写话”等内容,“识字写字”这一部分的题目更容易让人感觉单调,所以在设计卷子时要注意使题目具有亲和力与生动有趣。一方面注意做到图文并茂,另一方面要注意在题干的表达上能吸引学生。

二、阅读。权重:0.12。

1.考试内容:

①课内内容:a.词语的积累(词语的搭配、词组的仿写、用词语写句子);b.课文精彩段落及古诗的填空。

②课外内容:给出一段短文,在学生默读后从以下几个方面出题:a.是否知道共有几个自然段巾;b.是否了解句子的意思;c.是否了解某些词语的意思;d.阅读后的感受、体验、理解和价值取向。(让学生以书面的形式按要求写一两句话。)

2.题型题例:

例1 读一读、想一想、写一写

两只小鸟

“哗(huā)哗哗……哗哗哗……”下雨了。

这时,飞来了两只小鸟,飞到草地上,躲进蘑(mó)菇(gu)伞(sǎn)下。蘑菇伞摇摇晃(huàn)晃地支撑(chēng)着。

一只小鸟说:“我的左边淋(lín)雨了,你往右靠(kào)一靠!”

另一只小鸟说:“我的右边淋雨了,你往左边靠一靠!”

你争我吵,你拥(yōng) 我挤(jǐ),谁也不往外边靠一靠。正挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断(duàn)了……

两只小鸟红着脸,你看着我,我看着你,不知说什么好!

雨仍(réng)在哗哗哗地下着……

①这篇短文共有( )个自然段。

②文中有一对意思相反的词是( )-( )

③如果你是文中的小鸟,这时你最想说的话是什么?

3.设计说明:

①课内内容:主要从词句的积累及古诗、课文语段的记诵方面对学生进行考查。低年级是语言积累的黄金时期,所以要特别注意落实教材中的背诵要求。教师在平时的教学中要有意识地把背诵挤进课堂,既落实背诵要求,又在指导背诵的过程中教给学生一些好的背诵方法。②课外内容:可提供一段短文对学生的自主阅读能力进行考查。如例1中的《两只小鸟》是适合一年级学生阅读的短文,教师可根据学生的实际出题,但设计阅读题时要注意:a.短文应浅显易懂、有趣、形象生动,并注上拼音;b.问题的设置不应超出本册的教学要求;c.如果设计让学生回答问题(书面)必须注意适合一年级学生的水平,以1~2句话为宜;d题型不要与“识字与写字”这一部分重复;必要时可以设置一些口头及其他形式的检测题目,如:可以让学生朗读短文,检查学生的朗读水平,从语音、语调、感情等方面进行综合考查;可以让学生演一演,了解学生的想像能力与口语交际的水平;还可以让学生画一画,体现学生学科知识的综合运用能力。

三、写话。权重:0.12。

1.考试内容:①给两组图,让学生照样子找出有联系的两幅图并连线再写成一句话。②给一组(3-4幅)前后联系的图(其中一幅留白)让学生用1-2句话写出留白图的内容。

2.题型举例:(略)

3.设计说明:

《语文课标》把第一学段的“写作”改称为“写话”,目的是为降低起始阶段的难度,重在培养学生写作的兴趣和自信心。为达到这一目的,编拟题目时要想办法提供一些适合学生年龄特点的写话材料给学生,(最好是形象直观的图)并引导学生观察画面、进行思考、展开想像,进一步获取写话的内容,再用1-2句话表达出来,既培养学生写作的兴趣和自信,又使学生从小养成善于动脑,主动获取写作信息的好习惯。

四、口语交际。权重:0.16。

题型设计建议:

设计交际话题时应注意以下几点:①测评的着眼点应放在学生倾听、表达和应对的能力上,关注交际中的态度。②创设具体的交际情境,用心选择交际的话题。要站在学生的角度选取他们喜欢的话题,激发学生参与交际的欲望。③要注意“口语交际”与“说话”的区别。口语交际是听与说双方的互动过程,所以所创设的话题应有助于产生这种互动。④教师要在学生感兴趣的内容中多选一些话题,给学生选择的余地。

期末基础知识复习试题

躲( ) 末( ) 冈( ) 烧( ) 静( )

躺( ) 未( ) 刚( ) 浇( ) 净( )

洒( ) 滴( ) 托( ) 利( ) 应( )

酒( ) 摘( ) 拖( ) 力( ) 因( )

该( ) 答( ) 脆( ) 洁( ) 采( )

刻( ) 塔( ) 股( ) 结( ) 彩( )

鹃( ) 此( ) 京( ) 北( ) 宁( )

鹊( ) 些( ) 景( ) 背( ) 泞( )

鸟( ) 纱( ) 坏( ) 钓( ) 滴( )

岛( ) 沙( ) 环( ) 约( ) 商( )

特( ) 风( ) 雄( ) 坡( ) 李( )

待( ) 凤( ) 熊( ) 披( ) 季( )

塔( ) 漫( ) 渴( ) 使( ) 提( )

搭( ) 慢( ) 喝( ) 便( ) 题( )

废( ) 谜( ) 严( ) 滴( ) 底( )

费( )迷( ) 炎( )商( )低( )

抱( ) 桃( ) 埋( ) 钢( ) 钱( )

刨( ) 逃( ) 理( ) 铁( ) 线( )

破( ) 欺( ) 绝( ) 铃( ) 拎( )

玻( ) 期( ) 决( ) 令( )岭( )

斤( ) 检( ) 讨( ) 夸( ) 及( )

斥( ) 脸( ) 对( ) 考( ) 急( )

做( )拱( )浅( )祖( )己( )

作( )抹( )盏( )组( )已( )

泼( ) 秘( ) 勾( ) 锋( )

拔( ) 密( ) 沟( ) 蜂( )

波( ) 蜜( ) 够( ) 峰( )

余( ) 句( ) 玲( ) 枯( )

除( ) 甸( ) 拎( ) 杜( )

徐( ) 勺( ) 铃( ) 肚( )

词语搭配

弯弯的( )蒙蒙的( )静静的( )薄薄的( )

渐渐的( )美丽的( )美好的( )解冻的( )

惋惜的( ) 明亮的( )漆黑的( )粗重的( )

优美的( ) 繁华的( )热闹的( )茂密的( )

满天的( ) 清新的( )伟大的( )晶莹的( )

满意的( ) 点燃的( )兴奋的( )刻苦的( )

懂事的( ) 亲切的( )善良的( )寒冷的( )

一列( ) 一股( ) 一粒( ) 一条( )

一束( ) 一座( ) 一串( ) 一道( )

一排( ) 一台( ) 一幢( ) 一把( )

( )的春光( )的春风 ( )的枝条( )的阳光

( )的田野( )的足迹 ( )的向导( )的小草

( )的泉水( )的花朵( )的小鸟 ( )的歌曲

二下语文基础复习资料,有什么不足,请各位指点

脸蛋( )的 头发( )的 尾巴( )的

身子( )的 鼻子( )的 皮肤( )的

打开( ) 寻找( ) 辨别( ) 爬上( )

告诉( ) 闪着( ) 抢着( ) 拉着( )

绚丽多彩的( ) 风光秀丽的( ) 川流不息的( )

焕然一新的( ) 银光闪闪的( ) 五光十色的( )

雷声___ ___ 阳光___ ___ 群山___ ___ 风光___ ___

风景___ ___ 牛羊 ___ ___ 金碧___ ___ 黑白___ ___

太阳___ ___ 树林___ ___ 湖水___ ___ 光彩___ ___

点点___ ___ 灯光___ ___ 银光___ ___ 绚丽___ ___

从天___ ___ 读书___ ___ 其义___ ___ 百战___ ___

博采___ ___ 倾___ ___ 雨 ___幕 降___ 众___ 成___

随___ 舞___ 焕___ 一 ___ 五___ 十 ___ 勤___ 好___

人___ 有___ 天___ 有 ___ 小___ 大___ 舍___ 逐___

___ ___ 可见 ___ ___高照 ___疲 力___ 恍___ ___ 悟

___ ___ 协力 ___ ___ 一心 ___蒙 ___雨 ___ ___ 益善_

___ ___ 扑鼻 贪小___ ___ ___ ___ 倒置 ___ ___ 不倦

___ ___待兔 名___ 古___

二下语文基础复习资料,有什么不足,请各位指点

辨别多音字.先写出拼音,再组词.

间 _______( ) 待 _______( ) 答 _______( )

_______( ) _______( ) _______( )

结 _______( ) 钉 _______( ) 喝_______( )

_______( ) _______( ) _______( )

空 _______( ) 乐_______( ) 盛_______( )

_______( ) _______( ) _______( )

缝 _______( ) 假_______( ) 杆_______( )

_______( ) _______( ) _______( )

重 _______( ) 蒙 _______( ) 藏_______( )

_______( ) _______( ) _______( )

壳 _______( ) 骨_______( ) 斗_______( )

_______( ) _______( ) _______( )

数_______( ) 晃_______( ) 钻_______( )

_______( ) _______( ) _______( )

反义词

宽-( )胜-( )内-( )加-( )

贵-( )穷-( )善-( )稠-( )

宽大-( ) 强大-( ) 成功-( )善良-( )

浪费-( ) 虚心-( ) 可耻-( )稠密-( )

表扬-( )冷淡-( )

近义词

常常-( ) 往常-( )徐徐-( )

照样子写词语

打扫打扫 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________

___________

大大小小 ___________ ___________ ___________ ___________

___________ ___________

绿油油 ___________ ___________ ___________ ___________

___________ ___________

造句

一……就……-- 一会儿……一会儿……--

一边……一边……--

一个……,一个……,另一个……--

[分享]本学期的词语表(有的请跟贴,我会及时整理)

这是我在网上找到的,也许对大家有用。

二年级语文(下册)复习资料(一)

1、 找春天

好词:寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬

佳句:①春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

②早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

③她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

2、 古诗两首

白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽。春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻。

3、 笋芽儿

好词:漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳

佳句:①啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!

②春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。

4、 小鹿的玫瑰花

好词:嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地

佳句:①花骨朵渐渐地长大了。

②小鹿静静地躺在床上养病。

③鹿弟弟惋惜的对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”

语文园地一

佳句:①杨柳绿千里,春风暖万家。

②黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

③春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。

④春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

我知道:北京的市花是月季花;洛阳的市花是牡丹花;东莞的市花是玉兰花;

香港的区花是紫荆花;澳门的区花是莲花。

5、 泉水

好词:一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、

静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、

佳句:①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

②果树大口大口地喝水。

③画眉鸟在尽情地歌唱。

④我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。

⑤我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。

6、 雷锋叔叔,你在哪里

好词:弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠

佳句:①雷锋出差一千里,好事做了一火车。

②人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。

③一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。

7、 我不是最弱小的

好词:森林、景色、露珠、清新、盛开、应该、保护、娇嫩、弱小、勇敢、

雷声大作、倾盆大雨、随风舞动、芬芳扑鼻

佳句:①森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。

②我们应该保护比自己弱小的。

③大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。

8、 卡罗尔和她的小猫

好词:安排、照顾、突然、赠送、挑选、告别、舒适、四面八方、黑白相间、

跳来跳去、冷冷清清、滴滴答答

佳句:①他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。

②晚上,家里可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。

③屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。

语文园地二

佳句:①花要叶扶,人要人帮。

②赠人玫瑰,手有余香。

③帮助别人的人,能得到别人的帮助。

④诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

9、 日月潭

好词:展现、周围、轻纱、附近、晨星、倒映、清晰、朦胧、隐隐约约、群山环绕、

树木茂盛、名胜古迹、蒙蒙细雨、风光秀丽、点点灯光、湖水碧绿、

太阳高照、许许多多

佳句:①小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

②天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

③要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

10、 葡萄沟

好词:喜爱、茂密、枝叶、五光十色、热情好客、一大串一大串

佳句:①茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

②到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

11、 难忘的泼水节

好词:敬爱、鲜红、火红、欢乐、欢呼、开心、幸福、难忘、水红色、咖啡色、

四面八方、笑容满面、健康长寿、鲜红的地毯、敬爱的总理、难忘的泼水节、

一条条龙船、一串串花炮、一座座山峰

佳句:①周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

②傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

12、 北京亮起来了

好词:勾画、轮廓、犹如、装点、繁华、装扮、古老、年轻、倒映、一幢幢、

一座座、一束束、夜幕降临、华灯高照、金碧辉煌、灯光闪烁、银光闪闪、

光彩夺目、绚丽多彩、恍然一新、从天而降、灯的海洋、光的世界、

川流不息、灯光闪烁、金碧辉煌、川流不息的汽车、五光十色的霓虹灯、

绚丽多彩的广告、高大的建筑物、繁华的大街、一幢幢高大的建筑物、

一束束灯光、一座座立交桥

佳句:①整个北京城变成了灯的海洋,光的世界。

②长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。

③天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。

④环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。

⑤一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。

语文园地三

敕勒歌

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊。

13、 动手做做看

好词:奇怪、道理、漫出、哄骗

佳句:我不是想哄骗你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看。

14、 邮票齿孔的故事

好词:求助、举动、吸引、整齐、研究、立即、仍然、而且、一枚别针、一台机器、

一家小酒馆、一位先生、一大张邮票

15、 画风

好词:洁白的纸、弯弯的小树、斜斜的雨丝

佳句:忽然吹来一阵大风,画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。

16、 充气雨衣

好词:表演、舞蹈、优美、旋转、称赞、联欢会、展览会、徐徐张开、渐渐模糊、

五颜六色

佳句:①下午放学的时候,随着一声春雷,下起了大雨。

②随着优美的乐曲,小演员们旋转起来,五颜六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。

17、 古诗两首

望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟,

遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,

疑是银河落九天。

绝句

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间,

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,

轻舟已过万重山。

绝句

杜甫

迟日江山丽,

春风花草香。

泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯。

18、 雷雨

好词:黑沉沉、乱摆、清新、越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响

佳句:①雷声小了,雨声也小了。

②池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

③一条彩虹挂在天空。

④蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

⑤蜘蛛又坐在网上结网了。

19、 最大的“书”

好词:认真、奇怪、闪光、透明、宝藏、足迹、刨根问底

佳句:①哪里有书啊?

②这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

③这能说明什么呢?

④它们都是字呀!

⑤太好了,太好了!

⑥你好,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!

20、 要是你在野外迷了路

好词:野外、慌张、沟渠、向导、忠实、指点、分辨、辨别、永远、高挂、乱闯、

稠密、稀疏、积雪、观察、天然、大自然、北斗星、指南针

语文园地五

节气歌

春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

21、 画家和牧童

好词:著名、观赏、价钱、购买、夸赞、称赞、赞扬、愿意、和蔼、批评、惭愧、驱赶、拱手

佳句:①他的画一挂出来,就有许多人观赏。

②他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。

③“画得太像了,画得太像了,这真是绝妙之作!”

④“画活了,画活了,只有神笔才能画出这样的画!”

⑤“画错啦,画错啦!”……这声音好象炸雷一样,大家一下子都呆住了。

22、 我为你骄傲

好词:光滑、破碎、飞快、轻松、骄傲、往常、自在、足够、真诚、顿时、继续、

伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑、风和日丽、光明磊落、

心口如一、真心诚意、心直口快、坦诚相见、表里如一、实事求是、

光明正大、一言九鼎、推心置腹

佳句:①石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。

②我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。

③一个风和日丽的下午。

④我心里顿时感到一阵轻松。

23、 三个儿子

好词:拎着、水桶、聪明、嗓子、胳膊、晃荡、迷住、沉甸甸、走走停停

佳句:①我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。

②水直晃荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。

③一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!

④一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。

24、 玩具柜台前的孩子

好词:药品、礼物、柜台、玩具、富裕、专心、目不转睛、兴奋的光芒

佳句:柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就马上跟过去,目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车,眼里闪着兴奋的光芒。

语文园地六

好词:大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、

上上下下、进进出出、里里外外、内内外外、高高矮矮、黑黑白白

25、 玲玲的画

好词:端详、脑筋、收拾、满意、参加、懒洋洋

佳句:①玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。

②小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。

③好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

26、 蜜蜂引路

好词:附近、常常、谈天、往常、亲自、?div align=right>资料提供者:

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(责任编辑:每日一笑)

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